1. ASPECTOS ACADÉMICOS
1.1
Justificación
Según
estudios de la Organización Panamericana de la Salud (OPS),
en las Américas, la violencia intrafamiliar y de género
es un problema social de grandes dimensiones que afecta sistemáticamente
a una de cada tres mujeres y a otros importantes sectores de la población,
especialmente niñas, niños, ancianas y ancianos. Durante
las décadas pasadas este problema cobró un reconocimiento
como tema digno de preocupación y acción internacional.
Las organizaciones de mujeres de todo el mundo incluyeron la violencia
como un tema prioritario durante la Década de las Naciones
Unidas para la Mujer (1975-1985) y es uno de los principales Ejes
de Acción de la Plataforma de Acción de la Conferencia
Mundial Sobre la Mujer de Beijing.
La
violencia de género es aquella ejercida contra las personas
por razones asociadas a su condición social y de género.
Una forma endémica de este tipo de violencia es la que ocurre
al interior de las familias, también denominada violencia intrafamamiliar.
Esta violencia tiene, además, una direccionalidad clara: en
la mayoría de los casos es ejercida por hombres contra mujeres
y niñas. Las manifestaciones de la violencia de género
incluyen, entre otras, la violencia física, la psicológica,
la patrimonial, la sexual, el hostigamiento y la explotación
sexual y el uso de las mujeres, niñas y niños en la
pornografía.
En
1985 la Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó su primera
resolución sobre la problemática y desde entonces le
ha dado seguimiento a la violencia de género contra las mujeres
a través de su Comisión Sobre la Condición de
la Mujer, El Consejo Económico y Social, la Oficina de Estadísticas
y el Comité para la Prevención y Control del Delito.
Asimismo, en la Conferencia de Naciones Unidas sobre Derechos Humanos,
celebrada en Viena en 1993, por primera vez en la historia se reconoció
a esta forma de violencia como una violación flagrante de los
derechos humanos.
Como
parte de este creciente proceso de visibilización y reconocimiento
de estas formas de violencia, en Centro América y Costa Rica
se han realizado numerosas campañas de denuncia y sensibilización,
se han elaborado y aprobado propuestas de legislación y políticas
públicas, y se han organizado programas de atención
para las personas afectadas por la violencia intrafamiliar y de género.
En algunos países, incluido Costa Rica, se han conjugado los
esfuerzos del Estado y la sociedad civil para desarrollar planes y
estrategias conjuntas e incluso para ejecutar programas de forma coordinada.
La
aprobación de legislación, políticas pública
y programas específicos ha creado la necesidad urgente de formar
profesionales capaces de participar en la formulación, ejecución
y evaluación de estas políticas y programas, y de dar
atención directa a las personas afectadas por la violencia.
Esta maestría profesional estará dirigida a las personas
que ya se desempeñan en esta área en las instituciones
del Estado y las no gubernamentales, y a aquellas que deseen enfocar
su práctica profesional al análisis y atención
de la violencia intrafamiliar y de género.
Dada
la complejidad del problema, la formación de estos profesionales
debe apoyarse en una perspectiva interdisciplinaria ya que las diferentes
condiciones sociales y situaciones que producen la violencia intrafamiliar
y de género solo pueden comprenderse integralmente incorporando
los aportes de diversas disciplinas y desde una perspectiva histórica.
En ese sentido, el programa estará estructurado de manera que
posibilite la formación especializada en Violencia Intrafamiliar
y de Género a personas graduadas universitarias en diversos
campos del saber, tales como psicología, sociología,
antropología, enfermería, medicina, derecho, educación,
comunicación, trabajo social y otras disciplinas.
1.2 Objetivos
•
Formar profesionales con énfasis en Violencia Intrafamiliar
y de Género capaces de formular y ejecutar proyectos en esta
área, así como de atender y apoyar de forma integral
a personas afectadas por la violencia.
•
Contribuir al desarrollo de una reconceptualización del conocimiento
sobre la violencia de género que fomente la construcción
de una sociedad más justa, equitativa y libre de toda forma
de violencia.
•
Contribuir al desarrollo de una acervo interdisciplinario de conocimientos
y prácticas para la prevención y atención de
la violencia intrafamiliar y de género desde un enfoque de
derechos.
•
Contribuir al desarrollo de teorías, lineamientos de políticas
públicas, estrategias, métodos y técnicas apropiadas
para prevenir, confrontar y atender el problema de la violencia
y para apoyar de forma integral a las personas afectadas.
•
Contribuir a la sistematización de las experiencias de prevención
y abordaje de la violencia de género que se han desarrollado
nacional e internacionalmente.
•
Establecer relaciones de trabajo y cooperación con las instituciones
públicas y privadas, con las organizaciones de mujeres y
otras de la sociedad civil para el desarrollo de estrategias, métodos,
técnicas y prácticas que contribuyan a la eliminación
de todas las formas de violencia.
•
Contribuir a la promoción de la igualdad y equidad de género
en todos los ámbitos de la vida humana.
1.3 Perfil Profesional
Se
espera que al concluir el programa de Maestría Profesional
las y los graduados se encuentren en capacidad de insertarse en
sus campos profesionales con el manejo de una perspectiva de género
de las relaciones sociales, así como de las herramientas
conceptuales y prácticas para analizar las situaciones de
violencia intrafamiliar y de género, y para apoyar desde
una perspectiva de derechos a las personas afectadas.
1.4 Perfil Ocupacional
Las
personas graduadas de este programa podrán desempeñarse
en las instituciones públicas y privadas que ejecutan programas
de prevención y atención de la violencia intrafamiliar
y de género, así como en las instancias desde donde
se elaboran políticas o legislación sobre la problemática.
Asimismo, las personas graduadas de este programa también
podrán desempeñarse en la docencia en sus propias
disciplinas introduciendo en sus cursos los temas de la violencia
y sus manifestaciones.
1.5 Requisitos de Ingreso
•
Título de bachillerato universitario o licenciatura (debidamente
reconocido) en cualquier disciplina.
• Copia del certificado de notas (promedio ponderado de 8
e una escala de 0 a 10)
• Comprensión de lectura del idioma inglés,
ya sea por medio de cursos aprobados (debidamente certificados)
o por medio de la aprobación de un examen que se ofrecerá
para tal efecto.
• Tres cartas de recomendación de personas calificadas
(profesores(as) universitarios, directores(as) de proyectos o programas
donde haya laborado, etc.) para evaluar la idoneidad de la persona
solicitante.
• Copia del Curriculum Vitae
• Presentación de un ensayo (con base en una guía)
sobre su motivación para especializarse en Violencia Intrafamiliar
y de Género y las implicaciones que tal formación
tendrá en su vida personal y laboral.
• Según se considere conveniente, la Comisión
podrá completar la información sobre la persona solicitante
con una entrevista.
• Se le dará preferencia a las personas con experiencia
en la docencia, la investigación, la formulación,
administración y/o ejecución de programas o proyectos
en el área de la violencia intrafamiliar y de género
en el sector público o privado.
• La Comisión efectuará una evaluación
de los y las candidatas para determinar si deben aprobar cursos
de nivelación antes de su ingreso al Programa.
Requisitos
de Graduación y Diploma a Otorgar
•
Se deberán aprobar los cursos y actividades establecidas en
el Plan de Estudios.
• Se deberá elaborar y presentar un informe final como
resultado de las actividades de los Talleres Teórico-Prácticos
de Intervención en Violencia.
• Se deberá estar al día con las obligaciones
económicas.
• Se otorgará el Grado Académico de Magister en
Violencia Intrafamiliar y de Género.
Plan
de Estudios
El
programa se plantea en trimestres, según el calendario académico
establecido por la Universidad Nacional, y se necesitan 6 trimestres
para completarlo. En el siguiente cuadro se presenta el plan de estudios
de la Maestría Académica, actualmente en vigencia, y
el plan de estudios propuesto para la opción profesional
