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UNA celebra Día Mundial del Océano

• Con una serie de charlas relacionadas con las amenazas marino-costeras, principalmente las que tienen impacto en Costa Rica, la UNA y el Instituto Internacional del Océano (IOI), con sede en esta Universidad, celebraron el Día Mundial del Océano.

"Calentamiento global: un tema demasiado caliente como para dejar de abordarlo", Narcotráfico marítimo como amenaza en los mares costarricenses", "Muertes por sumersión en Costa Rica",  "Tsunamis: amenazas, vulnerabilidad y gestión de riesgo en Costa Rica", y "Tsunamis: mitos y realidades", son algunos de los temas que se trataron, el 6 de junio en el Parque Marino del Pacífico, Puntarenas, en el marco de las celebraciones del Día Mundial del Océano, organizadas por el Instituto Internacional del Océano (IOI) Costa Rica, con  sede en la Universidad Nacional (UNA).

El director del IOI sede Costa Rica senaló que la programación de charlas conmemorativas del Día Mundial del Océano se organizó con el objetivo de crear conciencia en la población nacional sobre los peligros que enfrenta el océano, y a la vez proponer programas de prevención ante las posibles amenazas marinas.

Las charlas -gratuitas- fueron impartidas por siete expertos en diferentes campos relacionados con el mar, de la  Universidad de Costa Rica (UCR), de la UNA, del Parque Marino del Pacífico y del Ministerio de Seguridad Pública.

Otros temas que se trataron fueron "Afloramientos algales nocivos (marea roja)" y   "Variabilidad Climática en Centro América".

Las charlas se programaron de  6 de la tarde y hasta las 8:30 p.m. y luego que contó con una actividad cultural con grupos folclóricos de la región.

CIDE propone innovador perfil de docente de sétimo año

La coordinadora de la III etapa del proyecto Perfiles, dinámicas y desafíos de la educación costarricense, Susana Jiménez, destacó que la propuesta de perfil integrado de docente de sétimo ano incluye desde habilidades didácticas para fomentar la dinámica pedagógica en el aula hasta habilidades de comunicación que favorecen las relaciones interpersonales

Utilizar ejemplos de interés para los estudiantes, elaborar material didáctico actualizado y atractivo, afrontar las situaciones en el aula de manera creativa, innovadora y flexible, conocer e interpretar los lenguajes verbales y no verbales de los adolescentes, así como sus modas, gustos e intereses culturales, deportivos y recreativos, son algunas de las habilidades indispensables en un docente de sétimo año, según mostró una investigación realizada en el Centro de Investigación y Docencia en Educación de la Universidad Nacional (CIDE-UNA).

Para construir este "Perfil integrado emergente de desempeno docente para sétimo ano", la investigación -realizada en el marco del proyecto Perfiles, dinámicas y desafíos de la educación costarricense- tomó en consideración no solo amplia bibliografía existente en el campo y la observación de aula, sino fundamentalmente el criterio de los propios docentes y estudiantes de este nivel, a quienes se les aplicó cuestionarios y entrevistas.

La decisión de hacer una investigación que concluyera con la construcción de un perfil de docente de sétimo -perfectible- surgió a raíz de los resultados de estudios anteriores tanto en el país como en el propio proyecto Perfiles, dinámicas y desafíos de la educación costarricense, que han puesto en evidencia que el sétimo ano posee características especialmente complejas que, de no atenderse adecuadamente, pueden provocar serios problemas en el sistema educativo, entre los cuales destaca la deserción estudiantil, que es muy alta en este nivel de la ensenanza secundaria costarricense.

Los estudiantes de sétimo ano llegan a la secundaria provenientes de un ambiente muy distinto, como es el de primaria, donde tienen una sola maestra, a otro donde se enfrentarán a diferentes profesores según la materia, quienes utilizan metodologías diversas. Para apoyarlos en esta transición, los especialistas estiman que es necesario un perfil particular de docente.

Participaron en la investigación los académicos Susana Jiménez, coordinadora, Magdalena Alfaro, Jorge Martín, Andrea Ramírez, Alice Brenes y Marie-Clare Vargas.Los resultados de la investigación del CIDE fueron expuestos el 4 de junio en el Auditorio Marco Tulio Salazar del CIDE.