Enseñanza del Inglés para I y II Ciclos

 

Hoy día es una necesidad incuestionable que toda persona pueda comunicarse adecuadamente, ya no sólo en su lengua materna, sino también en alguna lengua extranjera que le permita establecer relaciones e interacciones en diversos ambientes. Las nuevas generaciones requieren del conocimiento y manejo de lenguas extranjeras para su integración en el mundo actual; la niñez costarricense se encuentra en un mundo que puede ser definido en términos de globalización, ambientes virtuales, redes internacionales, uso de tecnología y supone, por tanto, que el acceso al aprendizaje de una lengua extranjera, les ofrece la oportunidad de hacer un mejor aprovechamiento de sus capacidades comunicativas   Por esta razón, el Ministerio de Educación Pública ha venido desarrollando un Programa de Lenguas Extranjeras, no obstante existe la carencia de personal especializado en la atención de niños a 7 a 13 años que los programas de capacitación desarrollados por el MEP no han logrado solventar y, por el contrario, han evidenciado la urgencia de un plan de formación universitaria.

En este contexto, la Universidad Nacional y particularmente la División de Educación Básica y la Escuela de Literatura y Ciencias del Lenguaje, presentan a partir del 2002 un Plan de Estudios que garantice los recursos humanos necesarios para la atención de niños de I y II Ciclos en la enseñanza de una lengua extranjera, brindando así un aporte muy valioso en la formación de docentes idóneos en este campo. Además, este Plan de Estudios intenta ser una respuesta actualizada  a la formación de profesionales en Educación y constituye una síntesis de la trayectoria histórica del trabajo académico de ambas unidades académicas.

 

Coordinadora:

M.Ed. Rafael Esteban Jiménez Corrales    

Correo Electrónico: rejc21@yahoo.com

 

Perfil profesional:

El graduado en Diplomado y Bachillerato En Enseñanza d el Inglés p ara I y II Ciclo, está capacitado para ocupar diferentes puestos dentro del sistema educativo nacional dentro de los que destacan los siguientes:

• Docente de I y II ciclo de la Educación General Básica en la enseñanza del Inglés a nivel nacional, en instituciones públicas. 
• Docente de I y II ciclo de la Educación General Básica en la enseñanza del Inglés a nivel nacional, en instituciones privadas. 
• Docente en la enseñanza del Inglés, encargado de:
  • Planear, organizar, orientar y ejecutar los procesos de enseñanza-aprendizaje de esta disciplina, en la educación formal, principalmente en secundaria, y la no formal.
    Preparar materiales didácticos para sus clases.
  • Evaluar los conocimientos y habilidades desarrollados por sus estudiantes. 
  • Promover o facilitar actividades creativas en el aula considerando el desarrollo cognitivo, afectivo y formativo de los adolescentes y haciendo del acto educativo un diálogo libre y permanente.
  • Retroalimentar el proceso de enseñanza- aprendizaje, mediante investigaciones de aula, para propiciar y enriquecer el aprendizaje significativo de su disciplina
  • Realizar diagnósticos, pronósticos e inventario de recursos para elaborar una investigación del proceso educativo cuyos resultados puedan apoyar efectivamente  su labor docente.
• Coordinador de Departamento
• Encargado de organizar  las tareas más importantes del proceso de enseñanza-aprendizaje de su disciplina con los colegas de la institución.
• Asesor de la dirección de una institución de Educación General Básica
• Asistente de investigación en proyectos que contemplen áreas de su conocimiento.
• Consultor en su área de conocimiento.
  Asesor Regional y Nacional en la enseñanza del Inglés, en instituciones públicas y privadas
  Educador-investigador en proyectos que involucren la enseñanza y el aprendizaje de su especialidad.

Requisitos de ingreso

 

Diplomado

• Bachillerato en Educación Secundaria.
• Inscripción en la Carrera en la fecha correspondiente.
• Aprobar el proceso de admisión a la Universidad Nacional.
• Aprobar el proceso de selección a la carrera establecido en forma coordinada por la División de Educación Básica  del CIDE, la Escuela de Literatura y Ciencias del Lenguaje.
• Sin excepciones todo estudiante que pretenda ingresar a la Carrera debe aprobar ambos procesos incluyendo la prueba de manejo de la segunda lengua (Inglés).
  

Bachillerato

• Poseer el título de:  Diplomado en Enseñanza del Inglés para I y II Ciclos

• Otro título similar que sea reconocido y equiparado en igualdad de condiciones (al señalado antes) por la dirección general del servicio civil.
• A pesar de lo anterior el postulante a ingresar al bachillerato deberá realizar y aprobar la prueba de manejo del idioma inglés realizada por la escuela de literatura y ciencias del lenguaje de la una. 

Requisitos de los cursos

 

Curso	Requisitos
Desarrollo cognitivo y enseñanza- aprendizaje de una lengua extranjera	Desarrollo humano y educación
Inglés II	Inglés I
Planeamiento didáctico en I y II ciclos	Introducción al currículo
Didácticas especiales para la enseñanza de una lengua extranjera	Introducción al currículo
Pronunciación: las vocales y los aspectos prosódicos	Inglés II
Aprendizaje de una segunda lengua	Inglés II
Praxis pedagógica en el aula escolar	Planeamiento didáctico en I y II ciclos
Pronunciación: las consonantes y los aspectos prosódicos	Pronunciación: las vocales y los aspectos prosódicos
Gramática I	Inglés II
Comunicación oral: elocución	Inglés II
Composición inglesa: párrafo	Inglés II Gramática I
Gramática II	Inglés II Gramática I
Comunicación oral I	Aprendizaje de una segunda lengua Comunicación oral: Elocución
Lectura avanzada	Inglés II Composición inglesa: párrafo
Comunicación oral II	Comunicación oral I Inglés II Aprendizaje de una segunda lengua
Composición inglesa: ensayo	Composición inglesa: párrafo Gramática I Co-requisito Lectura Avanzada
Comunicación oral III	Comunicación oral II Aprendizaje de una segunda lengua
Evaluación de los aprendizajes de una lengua extranjera	Introducción al currículo
Didáctica de la comunicación oral y escrita	Composición inglesa: ensayo Co-requisito Comunicación Oral III
Proyecto educativo de aula en I y II ciclos	Todos los cursos del componente pedagógico y de lengua, hasta VII ciclo

 

Plan de Estudios

Diplomado en la Enseñanza del Inglés para I y II Ciclos

Bachillerato en Enseñanza del Inglés para I y II Ciclos