En el área de docencia, se desarrolla un programa de formación para maestros y maestras. Dicho programa se implementa con una propuesta de Pedagogía Rural dentro de la modalidad presencial y a distancia, en donde se establece la confrontación de los aspectos práctica-teoría-práctica que ha sido innovadora a nivel de educación superior y que ha servido de modelo a otras carreras dentro de la UNA y a otras instituciones de Educación Superior. Se favorece así la participación de personas que provienen de zonas rurales que laboran jornadas completas.

En el área de investigación y extensión, se ha llegado hasta las comunidades más alejadas del país, desarrollando proyectos de capacitación y seguimiento a maestros unidocentes, directores, trabajo con miembros de Juntas de Educación y Patronatos Escolares, proyectos de contextualización curricular con comunidades rurales empobrecidas, una propuesta de trabajo con docentes de las escuelas aledañas a las áreas protegidas, rescate de costumbres y valores de diferentes etnias indígenas (Maleku-Quitirrisí). Ha desarrollado un programa para la Formación de Maestros de escuelas indígenas, único en la región. Solo a manera de ejemplo, podríamos señalar como uno de las mayores fortalezas de la DER, la construcción e implementación de un modelo de planeamiento y organización de la escuela unidocente.

Todos estos esfuerzos han sido reconocidos a nivel nacional e internacional, razón por la cual se han establecido diferentes convenios con el MEP, con la Asesoría de Educación Indígena, así como la colaboración técnica y financiera de la UNESCO y de los países bajos. Esto ha permitido desarrollar los diferentes proyectos como el de Fortalecimiento de las Escuelas Rurales de Costa Rica y América Central, que se encuentra en su etapa final de ejecución y desarrolla tareas, adecuación Curricular- Relaciones escuela Familia-Comunidad-Técnicas participativas-Técnicas de Auto-estudio.

Existen profesionales calificados tanto en el CIDE como en la DER, para responsabilizarse de los cursos por impartir. Por su parte, el CIDE-DER aportará el personal que requiere para el desarrollo de sus cursos.

La DER cuenta con el equipo tecnológico, audiovisual y los recursos didácticos para llevar a cabo los procesos de enseñanza y aprendizaje en forma óptima.

En relación con la bibliografía, la Unidad Académica cuenta, en este momento y gracias al aporte de diferentes proyectos, con un acervo documental propio. Además, estos procesos se verán fortalecidos en los próximos meses por la Red Internacional de Educación Rural, establecida desde el Proyecto Mejoramiento Cualitativo de la Educación Básica en las comunidades rurales de Centroamérica. Aportes desde la Educación Superior (PADES), cursos de posgrado, que anteceden a la Maestría Centroamericana en Educación Rural, que iniciará a partir del 2005.