La DER, desarrolla los planes de estudio en la modalidad presencial y a distancia, que es entendida como “un proceso de adquisición del conocimiento que se da en dos ambientes de aprendizaje, interrelacionados, caracterizados por el énfasis de las estrategias metodológicas empleadas en cada una de ellos. Así se permite la construcción del conocimiento basado en la comunicación, la reflexión grupal y el trabajo individual. La investigación, la evaluación y la producción sobre las experiencias, constituyen un proceso de aprendizaje con significado.” (Céspedes, 2000)

El ambiente presencial se da cuando el estudiante-docente se presenta al aula universitaria con el grupo de compañeros (as) y el profesor (a). El horario de sesiones es viernes de 5pm - 9:30p.m y sábado 8am a 5:30 p.m. Su finalidad es problematizar el objeto de estudio, analizarlo y sistematizarlo.

La sesión presencial comprende: la reflexión, problemática del trabajo a distancia, la comprobación individual, profundización de los temas y la asignación del trabajo a distancia. Todo lo cual se genera a través de un proceso acción-reflexión-acción.

El ambiente a distancia es el trabajo fuera del aula universitaria y según créditos del curso. Abarca procesos de: lectura y análisis de documentos; reflexión del trabajo realizado; realización de experiencias con grupos de niños y niñas en relación con las estrategias analizadas en clase; confrontación de la teoría con la práctica; elaboración de informes. Es un proceso que promueve la autocapacitación.

Así el estudiante integra conocimientos, confronta con la práctica, desarrolla la criticidad, aclara ideas y genera conocimientos.

 

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GIRAS DIDÁCTICAS

TRABAJOS EN EQUIPO